Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud. Carrera: Profesorado Universitario de Educación Física.

Las acciones se llevaron adelante en la Escuela Primaria Nº 8 “Miguel Laurencena”, específicamente las tres divisiones de los 6to grados de la mencionada institución, junto a sus docentes, y equipo directivo.

Este proyecto se gestó a partir de la necesidad de potenciar la formación de nuestros estudiantes en relación a sus prácticas docentes con los estudiantes de nivel primario en el ámbito escolar. Y por otro lado, los directivos y docentes de la institución participante consideraron esta propuesta de gran interés para los estudiantes 6to grado de la Escuela Primaria Nº 8 “Miguel Laurencena”, debido a que una de las problemáticas frecuentes que presentan es la falta de encuentros similares que les permitan socializar con los demás, y llevar adelante prácticas físicas que contribuyan a la mejora de su estado de salud desde lo físico, psicológico y social.

Los objetivos generales que se trabajaron en el presente PECat, fueron los de promover y desarrollar vínculos interinstitucionales en la comunidad de Gualeguay relacionados a la educación física, y la salud. Y específicamente brindar a los estudiantes herramientas para sus prácticas como futuros profesionales en el ámbito de la educación física, que serán desarrolladas junto a los estudiantes de 6º grado, a su vez promover la cooperación, la inclusión, la aceptación y el respeto a través de las actividades físicas desarrolladas para los estudiantes de 6° grado, además formar al futuro profesional de Educación Física en el campo escolar y de nivel educativo primario, y finalmente fomentar el diálogo y la construcción colectiva en relación a las problemáticas actuales, para la prevención de enfermedades y la promoción de la salud en niños del nivel primario.

En primera instancia, durante la primera jornada se abordaron conceptualizaciones relevantes y centrales acerca de la Educación Física y la Salud, por y a través de una disertación por parte de los estudiantes de 3er año de la carrera antes mencionada, y a su vez por parte del profesor y licenciado Casiano Carballo.
Seguidamente se ejecutaron preguntas y por consiguiente respuestas a los chicos de 6to grado, siempre en un clima de respeto produciendo un feedback educativo significativo.

Al culminar el primer miércoles de acciones de intervención, pasamos al patio escolar principal y desarrollamos la parte práctica, donde los estudiantes de 6to grado fueron divididos en pequeños grupos y ejecutaron las diversas actividades motoras en cada estación, donde nuestros estudiantes del profesorado realizaban explicaciones, estimulaban y corregían, acerca de las diversas acciones motoras. 
Es menester señalar que el PECat, abordó contenidos significativos de la Educación Física; tales como: 
⦁ El papel de la motricidad y su proyección al futuro
⦁ Aprendizaje del movimiento y sus procesos
⦁ Habilidades motrices básicas 
⦁ Desarrollo motor
⦁ Capacidades coordinativas
⦁ Competencias cogno-socio-motoras en el ámbito de la educación

Finalmente el docente externo invitado Prof. David E. Bella junto a la tutora graduada Prof. María Belén Otegui realizaron un taller de flexibilidad, donde pudimos aprender y disfrutar ejercicios específicos de la capacidad condicional flexibilidad, desarrollando acciones de movilidad articular y estiramientos musculares, educando los dos componentes de la flexibilidad.

Durante la segunda jornada del proyecto extensionista, se abordó un trabajo ludomotriz, donde todos los estudiantes de 6to grado participaron de cada una de las estaciones. En cada estación activa y saludable, nuestros estudiantes de 3er año de la carrera Educación Física realizaban la división de los chicos, explicaban los juegos motores, y así los chicos disfrutaron de una jornada, con mucho movimiento, al aire libre, aprendiendo desde el juego. Distribuidos en tres estaciones, donde en cada una realizaban diferentes tipos de juegos, después de un tiempo, el Co Director del PECat Prof. Mariano Acuña junto al docente integrante del mismo Prof. Lic. Daniel Germán Ramón Flores realizaban los cambios de estación, y fue así que cada uno de los partícipes, ejecutaron todos los juegos del encuentro; fomentando de éste modo Hábitos de una Educación Física Saludable.

Finalmente se realizó un trabajo de movilidad articular, y elongación desarrollado por el docente de la cátedra Desarrollo y Aprendizaje Motor II, y Director del Proyecto de Extensión Prof. Lic. Casiano Carballo.

“Fomentando y Educando Hábitos Motrices Saludables, desde una Educación Física de Calidad”