Proponen modificar el modo de obtener la matrícula de corredor inmobiliario

La iniciativa es impulsada por el presidente de la Cámara de Diputados de Entre Ríos, Ángel Giano, y está referida a los requisitos para obtener la matriculación, que quedará así: “Poseer título profesional universitario de grado habilitante de Licenciado en Corretaje Inmobiliario, conforme lo prescribe la Ley Nacional Nº 25.028 y el Código Civil y Comercial”.

“Hasta tanto sea creada la carrera universitaria de grado de Licenciado en Corretaje Inmobiliario y se produzca el egreso de la primera promoción, el Colegio de Corredores Públicos Inmobiliarios de Entre Ríos continuará otorgando la matricula profesional a quienes obtengan el título universitario de Corredor Inmobiliario en las diversas universidades del país.

En los fundamentos, Giano asevera que “este proyecto de ley tiene como finalidad la modificación de la Ley Provincial N° 9.739 sobre profesionales corredores públicos inmobiliarios para que en la Provincia de Entre Ríos se exija el título de grado de Licenciatura en Corretaje Inmobiliario, para ejercer esta profesión.

“El Colegio de Corredores Públicos Inmobiliarios tiene como objetivo según versa la misma norma que lo crea, el de jerarquizar la profesión y en post de eso y de la realización institucional, visualizar la necesidad de subir la base de conocimientos mínimos con los que cuenta un futuro profesional en el territorio entrerriano”.

“Los corredores inmobiliarios trabajan en la unión de oferta y demanda de bienes inmuebles como así también en su valuación y en asesoramiento de operaciones relacionadas al mismo como desarrollos inmobiliarios que son una acción vinculada al ordenamiento y desarrollo territorial. Son también parte de la fundamentación la necesidad de adaptar la profesión a los cambios contextuales en cuanto a la manera de comercializar que están sucediendo, los cambios en la demanda, la ampliación de los derechos reales que introdujo el nuevo Código Civil y Comercial, el desarrollo de las habilidades blandas de conocimiento necesarias para las relaciones interpersonales y la baja preparación contractual que reciben actualmente los futuros profesionales”, se indica en el proyecto.

La iniciativa ingresó esta semana y fue girada a la Comisión de Legislación General.