“Árbol que nace torcido nunca sus ramas endereza…” El ahorro de tiempo en las personas… 2ª Entrega

El ahorro de tiempo es cada vez más anhelable. Internet y la globalización es una biblioteca digital gigante en donde podemos encontrar tutoriales, (formas de actuar), para aprender y consumir. Hoy es común la ansiedad por querer completar un curso, por terminar la serie de Netflix recomendada por todos o escuchar el podcast que recomendó tu mejor amigo; poco a poco sientes que 24 horas en el día no son suficientes. Con el fin de acaparar realizaciones, se recurre al speedwatching; esto puede traducirse como “visualización apresurada”, es una tendencia relativamente nueva para consumir distintos tipos de contenidos audiovisuales utilizando una velocidad de reproducción mucho mayor que la natural. Se está usando en todas las edades, pero especialmente por los jóvenes o generaciones nativas tecnológicas: Millennials (29 a 44 años) y Centennials(16 a 30). El fin es consumir más en menos tiempo: una clase virtual o un capítulo de serie de televisión, filmados en una hora, puede verse en 40 minutos. YouTube fue pionero de esta opción, sus videos pueden verse al doble de velocidad; han recibido solicitudes para agregar velocidades de reproducción de 3x, 3.5x y 4x”. Netflix, WhatsApp, Spotify, y en los celulares, se puede controlar la velocidad en la que se reproducen sus mensajes. En TikTok los videos duran un minuto o menos y las canciones van más rápido de lo normal o personas hablando apresuradas; las redes sociales han normalizado el aceleramiento del ritmo de los audiovisuales; vivimos todo rápido, debido a los tiempos actuales sentimos ansiedad por estar perdiéndonos muchas cosas, por falta de tiempo.                                                                                                                                         En cierta prensa escrita, las palabras o conceptos claves, están escritos en negrita, para ser leídos obviando las palabras restantes. Esta costumbre es contraproducente, porque genera: .- Incremento de impaciencia. .- Baja comprensión del contenido. .- Cerebro acostumbrado a estímulos constantes, con detrimento de atención al recibir información que no esté a altas velocidades. .- Disminución de la atención sostenida. 

Es dañino especialmente para las infancias y adolescencias, debido a que se encuentran en un periodo formativo en sus capacidades de atención, retención, comprensión y memoria. Antes de entrar en esta práctica, es necesario considerar, si es el momento adecuado para aceptarla y ser conscientes al tiempo de adoptarla, para no convertirla en un hábito peligroso. 

QUERIDOS LECTORES: Los invito a reflexionar sobre lo que nos rodea en los nietos y bisnietos, para realizar lo que podamos; como docentes podrá explicarnos la desmotivación de los alumnos en la “lenta” pedagogía tradicional; ocuparnos es una nueva exigencia, a nuestra compleja profesión de enseñantes; deberemos ser capaces de entender y enseñar, que la tecnología sin una pedagogía transformadora, se torna en decorado. Por este camino de reflexión, sobreviviremos a la Inteligencia Artificial, sin ser reemplazados.

“Que reine la libertad. El sol nunca se pone en tan glorioso logro humano”

Nelson Mandela